Percepatan Profesor: Solusi atau Risiko Baru?

DALAM beberapa bulan terakhir, publik akademik Indonesia menyaksikan fenomena yang cukup mencolok di berbagai perguruan tinggi. Pengukuhan guru besar yang dahulu biasanya dilakukan satu per satu, kini sering dilaksanakan secara bersamaan dalam jumlah yang cukup banyak. Dalam satu waktu, tidak jarang sebuah universitas mengukuhkan tiga, lima, bahkan tujuh guru besar sekaligus.

Di satu sisi, fenomena ini tentu patut disambut dengan optimisme. Indonesia memang membutuhkan lebih banyak profesor untuk memperkuat riset, pendidikan doktoral, serta kepemimpinan ilmiah di perguruan tinggi. Namun, di sisi lain, percepatan ini juga menimbulkan pertanyaan yang wajar: apakah peningkatan jumlah tersebut berjalan seiring dengan penguatan kualitas akademik? Pertanyaan ini menjadi semakin relevan setelah adanya perubahan kebijakan mengenai....