OPINI

Pedagogi Hati

Sel, 30 Jul 2024

DALAM beberapa dekade terakhir, isu 'hati/jantung' dalam pendidikan semakin banyak dibahas dalam publikasi ilmiah Barat. Istilah-istilah seperti pedagogy of heart, education in heart, educating from heart, teaching by heart, dan learning by heart mulai sering muncul. 

Literatur utama menegaskan bahwa hati dan jiwa tidak dapat dipisahkan dari akal dan intelek serta pendidikan hanya efektif jika didasarkan pada pemahaman holistik tentang manusia dan pengembangannya. Emosi, dianggap sebagai bagian dari hati, dapat memotivasi perhatian, berpikir rasional, dan belajar. Pendidikan akan kering dan tidak berarti jika 'emosidiabaikan (Johnston, 2011; Lunde, 2015).

Kesadaran muncul bahwa kehidupan modern yang serbacepat dan penuh tekanan membuat banyak orang terlepas dari kehidupan batiniah mereka. Restorasi terhadap kemampuan batin manusia menjadi sangat penting untuk kesejahteraan generasi saat ini dan kelangsungan hidup manusia serta planet kita (Johnson, 2011).

Belum selesai membaca berita ini ? Selesaikan dengan berlangganan disini Berlangganan

Advertisement

Advertisement